みつばち保育園をつくる会

「こどもの日」を迎えて

2019年5月5日

みつばちっこ

「令和元年」をむかえ、はじめての「こどもの日」です。

5/1を迎え・・・その後の、5/3の「憲法記念日」そして5/5の「こどもの日」と、又今年も心引き締め＆深め,自分たちや子ども達、そして社会のありようを振り返る、大切な日です。

みつばちでも４月中旬から、こどもたちはあれこれ、お散歩にいってはこいのぼり見つけたり、作ったり！登園の朝は「こいのぼりや～！」「およいでる～！」とか、とにかく大好き！雨がしぐれてこいのぼりがでていない時は「いいひんな～？」と、小さなみつばちっこから大きいみつばちっこまで＆通学途中の小学生も空を見上げる毎朝ですよ。

 

 

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先日のブログでアップした・・ぽぷらさんのこいのぼり。毎日、毎日、こつこつと楽しみながら・・・保育園中こ～んなにいっぱいにしてくれました！

なかなか器用な手先！！折れたこいのぼりを並べて「おとうさんと～おかあさんと～こどもと～」と、並べて教えてくれたMくんです。

こどもたちの「やってみたい！もっと！もっと！」の声に答えようと、急遽、大きなこいのぼりづくりがはじまっていました。担任の山田くんが竹でこいのぼりの口づくり。「こ～んな口やな～」と！

その横で中村ちゃんはチクチクお針仕事で胴体を縫う。「年長さんみたい～！」と、見入る！

保育園中いっぱいのこいのぼりは、なんと「事務所」まで！うれしいな～！

 

 

 

さて「こどもの日」について・・・。

 

みなさん。昭和26（1951）年の5月5日に「児童憲章」が制定されたこと、ご存知ですか？

 

少し長いですが、この日にはやっぱり、毎年じっくりふりかえりたいな～。と・・全文をのせます。

ぜひ、この機会に一言一句じ～っくり読んでみてくださいね。

わが子はもちろんのこと、すべての児童に必ずや実現すべく、又、本当に実現できているか？　この、すばらしい児童憲章の理念を、今一度、大人たちで共に深め合いましょう。　そして・・・わが子の寝顔をゆーっくり見つめてあげてみてね。

 

 

 

児　童　憲　章

 

われらは、日本国憲法の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

 

・児童は人として尊ばれる。

・児童は社会の一員として重んぜられる。

・児童はよい環境の中で育てられる。

 

 

一・すべての児童は、心身ともに健やかにうまれ、育てられ、その生活を保障される。

二・すべての児童は、家庭で、正しい愛情と知識と技術をもって育てられ、家庭に恵まれない児童は、これにかわる環境が与えられる。

三・すべての児童は、適当な栄養と住居と被服が与えられ、また、疾病と災害からまもられる。

四・すべての児童は、個性と能力に応じて教育され、社会の一員としての責任を自主的に果たすように導かれる。

五・すべての児童は、自然を愛し、科学と芸術を尊ぶように導かれ、また、道徳的心情がつちかわれる。

六・すべての児童は、就学のみちを確保され、また、十分に整った教育の施設を用意される。

七・すべての児童は、就業指導を受ける機会が与えられる。

八・すべての児童は、その労働において、心身の発育が阻害されず、教育を受ける機会が失われず、また、児童としての生活がさまたげられないように保護される。

九・すべての児童は、よい遊び場と文化財を用意され、悪い環境から守られる。

十・すべての児童は、虐待、酷使、放任その他不当な取扱からまもられる。あやまちをおかした児童は、適切に保護される。

十一・すべての児童は、身体が不自由な場合、または精神の機能が不充分な場合に、適切な治療と教育と保護が与えられる。

十二・すべての児童は、愛とまことによって結ばれ、よい国民として人類の平和と文化に貢献するようにみちびかれる。

 

 

 

 

令和をむかえ、新たな時代が、全てのこどもたちや人々にとって、「人として尊重される生き方・暮らし方」が実現できる平和な営みとなりますように。