みつばち保育園をつくる会

ぼくたちわたしたちだって！カエル・アカハラとりに挑戦！&夢中！・・パート1

2018年5月20日

みつばちっこ

春日町や大原野に毎日通うもみのきさん。どんどん、名人になってきました。そんな、もみのきさんに一緒についていって、伝授？してもらおう！と、最近は「もみのきさん、誰か、かえるとり一緒にきて教えて～！」と、他クラスにも誘われる毎日です。

あ

この日ぽぷらさんについていってくれた、Yくん。その様子をすわりこんで見つめるポプラ女の子たち！

年長Tちゃんは「ほら、ここにいるで！」と、ぽぷらさんに教えてくれて、捕らせてあげようと伝授！

 

 

捕ったカエルは、年長さんに「とれたで～！」と、うれしそうに報告！のぽぷらさん。

あ

「ジブンたちで捕まえたで！」そんなひとつひとつが大きな実感と経験、自信につながっていくのですね。

 

あ

いっぱい遊んでくれたアカハラさん、カエルくんありがとう！また、あそぼうね。バイバイ～。逃がしてやっては、おうちにかえるのを見届けよう。

 

あ

カエル！アカハラに夢中の5月！・・パートⅠ

2018年5月19日

みつばちっこ

5月のみつばちっこ。どのクラスも「タダイマ～！」と帰ってくると、次に「カエルいてん～！」と、大盛りあがりで報告の毎日。「こーーーんなウシガエルつかまえたんやで～！」「袋がな、ぷーっとふくらんでな・・・・！」春日町や大原野へ通っては、自然の中で、自然の仲間（生き物）たちと戯れ遊ぶ！遊ぶ！

 

 

「いるかな～？」全身を使いきって！&じっと見入りながら集中して観察して！夢中で探す！探す！捕まえるぞ！

あ

年長さんのそばにしっかりくっついては、捕まえる様子をじっと見入り、同じように挑戦のポプラ組のSちゃん！すごいな～！

見て！見て！大きなアカハラ自分でつかまえたで～！

 

ここにも・・年長のすばやい観察と獲りっぷりを、くっついて見入るぽぷらのYちゃんの姿。あこがれの年長さんはすごいな～！

 

 

そして・・「Yもつかまえた～！」と！ｙちゃんの手のひらには小さなカエルさん。Hくんも！ちょっとドキドキしながらも、やった～！

仲間と一緒に、声かけあいながら探す瞳は真剣！食い入るように見入る。

あ

 

「つかまえた～！！！」

合間にはほっこり野の花摘みの、もみのき、ぽぷらさん。手の中にはいっぱいのシロツメクサやたんぽぽ。春の五月晴れは緑も生き生き！気持ちいいね

 

 

 

 

 

こいのぼり・・パートⅡ

2018年5月5日

みつばちっこ

もみのきさんの、こいのぼりつくりの様子です。

グループに分かれて、いろいろ相談しながら知恵をだしあい、考えあい、何日もかけてつくりましたよ。

「何色にする？」「どんなうろこにしょうか？」

 

折り紙が大好きなチームは、こいのぼりやしゅりけんなどなど、をいっぱい折って、それをウロコに・・。

 

 

三角の形に自分たちで丁寧に切っては、うろこに・・ならべかたも、いろいろ、考えてるな～。

あ

こいのぼりの色はどんなんにしようかな？

最初「泥で染めてみよう～」という、チームもあったそうな！

あ

あ

あ

 

あ

 

あ

あ

のりづけもいっぱい、いっぱいのうろこ。

 

あ

あ

 

毎日、毎日、だんだん出来てきたよー。

小さいこいのぼりも、合間でつくっていました。

あ

 

あ

 

あ「出来た～～！！！」保育園中のみんなに見せにいってたよ。うれしそう～！

赤ちゃんにもみてもらおう～！

かえでさんにも～！

思わず指差す、しいのみさんたち！

 

ポプラさん(4歳児）も、こんなこいのぼりに挑戦ですよ！

 

「見て見て～！」毎日、いろんなこいのぼりができるね～。事務所にもいっぱい見せにきてくれます。これは、夕方のかえでさん！

年長さんが、こいのぼりつくりをするかたわらで・・新聞あそびい～っぱいして、その新聞いっぱいつめて・・・しいのみさんも「コイノボリ～！」もってきたよ～。

あ

こいのぼり！パートⅠ　&　　5/3.憲法記念日　　5/5・こどもの日

みつばちっこ

毎朝、空をみあげては「こいのぼりいた～！」と、うれしいみつばちっこたち。

保育園中に、いろんなクラスのこどもたちがつくった「こいのぼり」も、どんどん増えてきましたよ。

 

年長さんは・・

こいのぼりづくりにむけて、あちこちおでかけの4月後半でした。

この日は宝ヶ池へ！群がって集まってくるい～っぱいの鯉に見入る！帰ってきてからも、「うろこがあってな～・・真っ赤なんとな、真っ白なんとな、いろんなもようのもいたで～・・・」「め～っちゃ大きい口やった～！」いっぱいお話してくれたもみのきさんでしたよ。

鯉と目があってる！！！？よね？

 

そして、また別の日は芥川へ！空に舞うこいのぼりを見に行った、もみのきさん。

 

 

 

そして、こいのぼりづくりがはじまっていきましたよ。

 

 

 

さて、今日は5/5　こどもの日です。

 

ところでみなさん。昭和26（1951）年の5月5日に「児童憲章」が制定されたこと、ご存知ですか？

 

少し長いですが、この日にはやっぱり、毎年じっくりふりかえりたいな～。と・・全文をのせます。

ぜひ、この機会に一言一句じ～っくり読んでみてくださいね。

わが子はもちろんのこと、すべての児童に必ずや実現すべく、又、本当に実現できているか？　この、すばらしい児童憲章の理念を、今一度、大人たちで共に深め合いましょう。　そして・・・わが子の寝顔をゆーっくり見つめてあげてみてね。

 

 

 

児　童　憲　章

 

われらは、日本国憲法の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、すべての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

 

・児童は人として尊ばれる。

・児童は社会の一員として重んぜられる。

・児童はよい環境の中で育てられる。

 

 

一・すべての児童は、心身ともに健やかにうまれ、育てられ、その生活を保障される。

二・すべての児童は、家庭で、正しい愛情と知識と技術をもって育てられ、家庭に恵まれない児童は、これにかわる環境が　　　　与えられる。

三・すべての児童は、適当な栄養と住居と被服が与えられ、また、疾病と災害からまもられる。

四・すべての児童は、個性と能力に応じて教育され、社会の一員としての責任を自主的に果たすように導かれる。

五・すべての児童は、自然を愛し、科学と芸術を尊ぶように導かれ、また、道徳的心情がつちかわれる。

六・すべての児童は、就学のみちを確保され、また、十分に整った教育の施設を用意される。

七・すべての児童は、就業指導を受ける機会が与えられる。

八・すべての児童は、その労働において、心身の発育が阻害されず、教育を受ける機会が失われず、また、児童としての生活がさまたげられないように保護される。

九・すべての児童は、よい遊び場と文化財を用意され、悪い環境から守られる。

十・すべての児童は、虐待、酷使、放任その他不当な取扱からまもられる。あやまちをおかした児童は、適切に保護される。

十一・すべての児童は、身体が不自由な場合、または精神の機能が不充分な場合に、適切な治療と教育と保護が与えられる。

十二・すべての児童は、愛とまことによって結ばれ、よい国民として人類の平和と文化に貢献するようにみちびかれる。

 

 

 

 

 

 

そして・・追伸

5/3憲法記念日の早朝の北園舎前での、写真です。

 

なんと、先日から北園舎の通路真横に、カモのお母さんが巣をつくり・・大事に大事に・・そっとそっとたまごを温め中・・・その姿のなんと、やさしくも強くあたたかいこと。

 

 

カモのおかあさんが、安心して子育てをする場所をここに選んでくれたこと。本当に、本当にうれしいな。

そして、ひなが元気にうまれてきてくれることを、そっとそっと見守りながら願っています。

すべての命・生き物が、尊くその一瞬一瞬を大切に生きていくことの出来る社会を願って・・

 

今年の憲法記念日も・・「こどもたちを戦場におくらない！すべてのこどもたちに平和と笑顔を！」

 

 

西山高原アトリエ村展

2018年5月2日

みつばちっこ

３日・４日

みつばち保育園も作品の展示

３日のみ

こづち部も出店します！

是非、遊びに来て下さいね〜