もうすぐ運動会！partⅡ・・もみの木さん5歳児
2023年9月3日
5歳児もみの木さん。運動会に向けて、いよいよ仲間と、そして自分自身と共に！挑戦！の毎日に進んでいますよ。
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今までは、楽しみながら暮らしの中で自分の間合いで「こんなん、やってみたい！」からの挑戦でしたが、より深めて育み合う年長の過ごしに入ってきたこの時期。
みつばちでは、幼児になるとみんなの中で一人ずつ、お名前を呼んで出て「運動会」の挑戦をします。それは、「自分がみんなの前で、ちゃんとできることがいい」とか「どの人がすごい」とかを感じ競うためでは決してありません。
“仲間“のいろんな姿や心模様も、素敵なとこも頑張りどころも、一人一人それぞれの全ての丸ごとを知り、感じ合える大きな機会になっていく経験として。。
そして、そんな中で、“自分自身“もみんなの中で丸ごとを出せる、わかってもらえる、そして、それを支えにまた新しい力が湧く、時にしっかり向き合う。そんな「自分」を知り、豊かにしていく糧として。。
特に年長さん、5歳児には、その意味、生き方、考え方をしっかりと手渡していきたいと願いながら、運動会の日々を過ごしています。
この日、運動会のように「通し」て、やってみました。みんな、自分の番では大はりきり。
しかし、自分が終わると“もういいねん“と、気持ちは途切れ、あちこちに何人かがさらにバラバラ行き出しました。傍では、いつも一緒に頑張っていた仲間が挑戦中。。。
しばらく様子を見て・・ここが大切な時だな。。と。。
子どもたちに投げかけました。
“みんな、自分のことすっごい頑張って素敵やな〜って思うよ。でな、今日は“もみの木さん全員の運動会お名前呼んでするね“ってお話したやん。今、もみの木さんいる？“
すると「＊＊いいひん」「。。も、どっかいかはった」と。
“そっか〜。残念。まだ、やってへん人もいるし、とっても残念やけど、このままやったらもみの木さんの運動会できひんな〜“
「え〜っ！まだ＃＃してへんし、やりたいっ！」何人かが真剣な表情で一生懸命話しだしました。
“そやな。じゃ、もみの木さんみんなで相談したら？子どもたちで相談して、考えて、今日どうしたいか決めたらいいよ。決まったら言うてね“
と、投げかけました。
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大人は離れて、見守りながら・・・子どもたち。一生懸命相談中。
手分けして・・順にわかって欲しいお友達に「なんでどっか行ってたん？」「話聞いて！」「なんか言うて！」
向き合うべきお友達はとき砂を投げてみたり、ぷいとしたり・・・。「やめて！」と、葛藤中・・・。
そんな中、長い長い時間をかけて、だんだん「どうしたかったん？」「なんかしたかったん？」と、それぞれが、お互いを感じながらのお話あいに変化してきました。。
受け止めてもらうと、頑なだった心が溶け出し、素直な涙が出てきて「みんなにきつく言われるのがいややった・・・」「そうなん？」と、そっと、伝える側も話し方を変えてみたり・・。
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そんな中で、ひとり、また一人と・・「もう大丈夫！」「わけ、話してくれはったで！影に座りたかったんやって。ここにする？場所変わっていいよ。ここでいい？」と、みんなでそのことを一生懸命解決しようとしたり・・。
それrぞれの「理由」をしっかりみんなでわかり合って・・。向き合うべき子どもたちも、「理由」を聞いてもらったことで・・その理由の解決よりも、何より仲間が考えてくれた、聞いてくれたことで心が溶け、自分がどうすべきかを、今一度しっかり切り替えて・・の姿が生まれ。。
そして「もみの木さんで、する！もう大丈夫！」となったのです！
跳び箱が自分だけ飛べる。鉄棒が自分だけ回れる。を超えて、仲間と経験していく大きな意味のある「運動会」への毎日です。
そして、翌日のもみの木さんの姿。ぐんと、変化していました。
むらはあるものの、昨日のことを、皆、一人ひとりが思い描きながら今日はみんなで最後まで！と思っているのが、しっかり伝わってくる！
そして、あと一息！という仲間に！
思わず立ち上がって「もう行ける！手！こうして！」と思わず、声にするDくんの姿！
この後も、それぞれがだんだん、仲間を感じ、見つめていくことで「*＊は、今鉄棒の手曲げるの頑張りどき」「おれは、それできるようになったし、教えてあげるっ！」とそれぞれが、声を掛け合い挑戦していく姿が！
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そして、この日お昼寝あけの夕方「見て見て〜！できるようになったで〜！！⚪︎⚪︎に教えてもらった！」「頑張り豆できてんで〜！」と、次々、もみの木さんが呼びにきてくれました！
お山の通し練習の時にあと一息勇気が出なかったIちゃんが！自信いっぱいにエイッ！
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逆上がり、頑張り中のNくん、Uくんも！「まわれたでっ！」
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そして、そんな声には「Hがな、教えてくれてん！」「Sがな、手こうしたらいいって〜いうて見せてくれはった〜」などなど、いろんな仲間の声の報告が次々！
自分だけでない「仲間」との本当の意味での関わり。実感。そんな中で、自分を見出し、仲間を感じあう喜びや意味。そんな一つ一つの経験の真っ最中のもみの木5歳児さんです。
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