みつばち保育園をつくる会

しいのみさんも川遊び！！（1歳児）

2018年8月11日

みつばちっこ

しいのみさんも、松尾谷で川あそび！担任のみづきちゃんと、一緒にザブ~ン！

 

緑の木陰の川の中を、ほっこり「川さんぽ」

 

 

 

ちょっと深くなってきたよ～。しっかり足元を見て・・みんな、すごいな～！

 

 

 

大隈くんに一緒に持ってもらって、ぷか～っと浮かんでおもしろ～い！こんなん大～好きやね～。Sくん！！

どのしいのみさんも、うれしいな～！水遊び大好き！

こどもたちの身体と心の発達を存分にうながす、夏の遊びの経験です。

 

 

 

 

おもしろそうな水の流れに・・やっぱり、こんなんしてみたくなるよね！！

 

頭ごと、ジブンたちで、ザブ~ン！

あ

あ

 

そして・・こんなんもしてみたくなるよね！

あ

 

 

同じ日に一緒だった2歳児どんぐりさんの様子を見ていて・・まねっこでAくん、Kちゃんがこんなんしだしたよ！

 

その様子に・・Mちゃん、Sちゃんも・・

その様子に・・Nくん、Sくんも・・・

そんなこんなで、どんどんお友達がやってくる！楽しい遊びや経験は、場所だけでなく、そこで一緒にかかわる人との中でさらにふくらむ！！

まだまだ、しいのみさんの「夏」は続きます！楽しいな～！

 

追伸・・・

 

お外でいっぱい遊んだり・・

こうして、じっくりとうもろこしの皮を手指を一生懸命使ってむいたり・・

 

たまねぎの皮をもくもくとめくったり・・・

 

おもいっきり遊びきる力は、物事を考える力、集中していく力の源。まさに、その原点のしいのみさん。この、まっさらな姿がすばらしい。

 

最近では、さまざまな情報ツールがある分、どんどん無駄なものや混乱するものが入りがちです。こどもの実体験にあわない「架空体験」を重ねてしまうと、いくら自然の中で身をおいて存分に遊んだり仲間と関わっても、それらは、こどもの脳にしなやかに刻み込まれません。

テレビやDVDだけでなく、最近では携帯やパソコンからの情報（youtyubuやさまざまなアプリ等）までこどもたちが見て、知らず知らず脳に刻んでいく時代です。それらが幼い脳に刻まれた状態で、「人の気持ちが分かる子になってほしい」「まわりのことをよく見て考えて行動できる子になってほしい」「思ったことは言葉で伝えてほしい」「仲間と関わりながら育ってほしい」などと、大人が願うのは、子ども達にとって、とても酷な話だと思います。

 

もし、わが子にそういう願いがあるのなら、子ども自身が、人間らしい営みと別世界の営みの狭間で苦しまないように、大人たちはわが子に対して「人間らしい」あたりまえの営みをしっかりと積み重ねていかねばなりません。

 

 

人間は、生身の人と人との間で生きた「言葉」を聴き、使い、生身の人間の心の喜びやゆれや傷みを眼の前で感じながら、それを吸収し、知り、考え、実感し・・その中で、生身の人にたくさんたくさん、時間をゆっくりとかけてかかわってもらいながら・・・人として学び、成長していく生き物です。

 

この人間らしい土台を揺らがない確かなものにしてから、今の時代にあったさまざまな出会いをしていっても決して遅くありませんよ。

「かえでさんもやってみた～い！」（3歳児）

みつばちっこ

この間のお弁当の日。キウイ棚の下でほっこりお弁当を食べていたかえでさん。

その合間に、角材や丸太やあれこれ「どんなんしよかな？」と並べていると、いちもくさんにそれを見つけたRくん！あっという間にお弁当をぺろり！「なにすんの？？Rする～！する～！」と、かけよってきましたよ！

 

”どうぞ！どうぞ～！いろいろ、やってみてね～”選べるように、いろんな種類を出してみましたよ。

うれしそうに、挑戦するRくん！

その姿をみて、他のお友達もどんどんやってきました！それぞれ、平均台や角材や丸太やらに行きながら・・・しばらくすると、離していた平均台を「つなげて～！（長くして）」との声！2本長くしてみました。そして、最後は「丸太」にならぶかえでさん！3歳児の”やってみたい！挑戦してみたい！”気持ちが、春夏の毎日で、しっかりと生まれてきていますよ。

あ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合間で、ホッコリ木登り。Mちゃん、登りたい場所を見つけたた様子！

 

 

気持ちいいな～！ぐみの木とたわむれ、そよぐ葉の音を聴き、木の上にそよぐ風をあびながらのながめはどんなかしら？こどもたちにとっては、何よりの大切なうれしい場所です！

ぐみの木の上のお気に入りの場所で長~いこと、立ってながめたり、すわってほっこりしたりしていたMちゃんでしたよ。

こんなんやってみた~いっ！に、挑戦！ポプラさん！（4歳児）

2018年8月6日

みつばちっこ

春・夏の遊びの中から、これからの運動会にむけて、もうひとひねり。

今年のポプラさん。「おもしろそ～う！こんなんやってみた～いっ！」と、遊び心とドキドキワクワクが重なりながら、も、4歳児ならではのそれぞれの生み出す柔軟性・楽しさの幅や広がりが自分たちで生み出せる何か？が、いいよね。と、話し合いながら・・・。

毎年、キウイ棚はこの時期、あれこれと、楽しいこどもたちの遊び場所になるのですが・・・

担任の高畷ちゃんと日比ちゃんが、あれこれ工夫と知恵を出し合って、こ～んな楽しいのをキウイ棚の下に作っていましたよ。

 

 

 

これはなかなかおもしろいっ！それぞれのポプラさんが、あれこれと自分たちで自由に挑戦しながらも、手足を存分に4歳児らしく使ってワクワク挑戦中！

 

 

最初は、ちょっと難しいかな？と思っていたのですが・・何回かしていくうちに「全部いけた～っ！」という子も！

 

あ

あ

 

 

ねらいを定めて・・・上の縄に跳びつかまるよ～！！

 

 

 

 

 

 

キウイ棚の下はいっぱいの遊び場！たのしいな～！

 

 

 

 

 

追伸・・・

竹のぼりにも挑戦中！

 

 

 

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走り跳び！！うれしいな～！

2018年8月5日

みつばちっこ

この日の朝も、木陰でその場跳びに挑戦のもみのきさん。

みんな、ずいぶん跳べるようになってきましたよ。

で・・・一生懸命がんばっているMちゃん（ケアが必要な子です）に、一足先に、そっと・・「Mちゃん。よーく縄がグルンって回ってるし、なかなかいい感じやな～。ちょっと、次のことやってみる？同じほうの片足で、縄をトンとまたいでな・・・こんな風にトントン・トントンって進むねん」と、前に進む方法を伝えてみました。

私がやっているのを、じっと真剣に見ていたMちゃん。Mちゃんにとっては、少し難しいかな？とも思ったのですが、一方で、今のMちゃんなら吸収するかも？と、やってみると・・・

 

 

Mちゃん！しっかり理解して挑戦しだしましたっ！そして、だんだん、よくなってきて、縄と足タイミングも合ってきた！すごい！すごい！

 

そのMちゃんと私の様子を見て・・他のもみのきさんもやってきました。「Mちゃんに教えてもらったらいいわ～」と、伝えると、ひとり、またひとりとMちゃんに「教えて～！どうすんの？」と、自然にやってきました。

最初に、しなやかな心でやってきたYちゃん。跳べるようになって、うれしくって、うれしくって、素敵な笑顔！

Yちゃん、ただただうれしくってうれしくって、跳んで前へ進む！進む！そんな、仲間の姿に、また、次の仲間がやってくる！

Mちゃんのまわりに、どんどん仲間がやってきては・・・

Mちゃんも、しっかりと「回してな、トントンすんねんでー」と、一生懸命伝えていましたよ。自分への理解もどんどん確かなものに！　聴く仲間もまっすぐ、Mちゃんも声と姿を吸収し、まっすぐ！

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あ

あ

「丸ちゃ～ん、見ててな～！むこ～うまで跳んでくるわ～！」と、もみのきさん。うれしいな～！

追伸・・・

タイヤとびも、朝から「見て見て～！」と、みんな挑戦中。だんだん跳べるようになってきたよ！

あ

 

 

 

あ

あ

 

 

 

 

本当に一生懸命、毎日繰り返し繰り返し挑戦中のHちゃん！気持ちひるむことなく、やってみたい思いが、ひたむきに挑戦し続ける姿を生み出していますよ！

朝、私が山につくなり、必ず毎日「Hするし見ててなっ！」と、1番にこのタイヤとびの姿を見せてくれるHちゃん。何よりも、この力強い声で、挑戦する自分を見ていて欲しい！と出せる、この気持ちが素敵！

”出来る自分・完璧な自分”でなく、挑戦中の自分の誇らしさを心根で感じているからこその声です！

 

 

 

いよいよ、縄跳びするで～！

2018年8月4日

みつばちっこ

自分の長縄を編み終えて！いよいよ縄跳びしよか～？というと、うれしくってうれしくってのもみのきさん！

ただうれしいだけでなく、縄跳びに出会える・挑戦できる誇らしさと張りが、集中力となって生まれる！

 

まずは、短い縄を持って、持ち方やまわし方を伝えました。どの子も燐とした姿で、しっかり聞いて考えてやってみる姿！

「回して跳ぶっ！」掛け声にあわせて、タイミングをとって縄を大きく回し、飛ぶよ！ひとつひとつの年長課題は、いきなりでなく、どの子もが安心して出会いながら基本の力を丁寧に積み重ねていける様に、ひとつひとつ段階を追って挑戦していきますよ。

自分たちでやってみよう～！

 

両手が一緒に大きく回ってきたよ！繰り返す中で、跳ぶタイミングもよくなってきました！

 

さあ！お友達同士で見合いっこ！「うん！今の、よう回ってたっ」「ちょっと跳ぶのおそかったわ～」などなど、声掛け合いながら！

 

 

何日か、山に行っても自分たちで練習中！そして・・・

 

「長いの跳んでみよう～！！」と、いよいよ！

みーんなで「回して跳ぶ！」何度も繰り返しながら・・・ぐるっと、縄が「前にきた～っ！」“いいぞ～！そのまま、もう1回と～ぶ！と~ぶ！と～ぶ！って、跳んでごらん”

 

 

 

「3回とべたっ！」「10回とべたっ～！」と、練習しながら、うれしい声！

 

この日、なかなか縄が前にクルンと前に回らず、苦労していたRくん・Aちゃん。

Rくん、本当に地道にこつこつと、ただただ一生懸命、繰り返し、考え、手直ししては、まっすぐ、跳びたい思いを胸に、自らでもくもくと挑戦する姿！その姿にAちゃんも横にやってきましたよ。

 

みんながほっこり、絵を書いたり遊び中・・・その向こうには・・・部屋の中で挑戦中のRくんの姿が！やっぱり、自分で「出来るようになりたいっ！」「だんだん、跳べるようになってきたでっ！」その強いまっすぐな思い、そのままの姿！

まさに、年長児の姿！こどもたちが、自ら伸びよう！と未来に向かって進むときの、このまっすぐの姿に、本当に胸をうたれます。